第一百八十三章小先生
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分层表是周一早上贴出来的。
李柏到办公室的时候，孟知远已经在那儿了，手里捏着一张刚打印出来的表，边角还烫。他把表往桌上一摊，指着上头几个名字。
"语数两科，往上开一格。"他说，"上周咱圈的那几处，我核过了。"
李柏凑过去看。表上一格接着一格，往上是一条窄道。陆知白、程雷两个人的名字，从原班那一格里挑出去，接在上头。
"细则我盯。"孟知远把笔搁下，"人的状态你看。"
"成。"
"还有一样。"孟知远从文件夹里又抽出一张纸，"跨班导师那事儿，谷老师上回是'琢磨琢磨'，这回我替他把话落下来了。人不动，课照上；这几个尖子，课后单拎出来加难度。"
李柏把那张纸接过来，看了看，上头就那么几行，写着谁来加、加在哪两科、加的时候不带班里的面。
"他真同意了。"
"他没说同意。"孟知远把这句话说得很平，"他说'先跑一个月，有问题我拿表跟你说话'。"
李柏把纸折了一道，揣进兜里。
---
早读散课，他把陆知白和程雷叫到了走廊尽头。
"以后你俩的课，还是照上。"他说，"课后单加，加难的。"
陆知白先开口："就我俩？"
"语数各加。别的往后看。"
程雷在旁边一直没说话，手指头在裤缝上按了按，按完了才问："加的那个，难到哪儿。"
"难到你现在做不出来的地方。"李柏看着他，"课上你算得快，一道题别人还没动笔你就报数。到了那儿，未必。"
程雷没接，脸上那点劲儿没散。
"你俩往后还多一样活。"李柏转过脸，"回原班，当小先生。"
"讲啥。"陆知白问。
"讲你现在刚弄明白的那道。"李柏说，"你讲得清，可你一开口就绕，绕三圈才到题上。他讲不出来，可他底下算得比谁都快。"
陆知白笑了一下，笑到一半又觉得这不像夸，把嘴收了。
程雷低着头看自己鞋尖。
---
头一节加难课安排在下午自习后。
李柏没进去，站在后门外头，隔着一格玻璃看。教室里坐了七八个人，都是别班挑出来的，一个个坐得笔直，谁也不看谁。
台上那位老师出了一道题，写完就撂下粉笔让人做。
程雷算得最快。笔尖划得沙沙响，不到三分钟，他把卷子往桌上一扣，抬头等。
同一排靠窗那个别班的娃，比他慢了小半截，可举手的时候把过程也带上了。老师叫人起来说，那娃从头到尾讲了一遍，哪一步凭什么、哪儿容易错，说得顺。
老师说："对。"
程雷那截扣在桌上的卷子，又翻回来压了压。
李柏在门外站着，没动。
下课铃响，人从后门出来。程雷走在最后，书包带子掛在胳膊上，低着头，从李柏跟前过去，也没叫人。
李柏没喊他。
---
第二天午自习，他把程雷叫到办公室，什么也没问。
"你自己那张表呢。"
程雷从书包最底下翻了半天，掏出来。纸角卷了毛，三栏里"自清"那栏记得最密，"自排"那栏头两行写着字，后头又空了几格。
"上周你自清那一栏，清了几笔。"李柏问。
程雷盯着纸看了一会儿："三笔。"
"你问过几回。"
"没问过。"
李柏把笔尖在纸上点了点："加难课上那个娃，讲得比你慢，可他讲得出。你听得出来他为什么讲得出吗。"
程雷摇头。
"他弄明白过。"李柏说，"你现在算得快，是手快，不是弄明白。手快的东西，遇到没见过的题就断。"
程雷把那张表捧回手里，指头在那几格空着的地方擦了擦。
"讲不出来，就回去接着弄。"李柏说，"弄到讲得出，再来跟我说话。"
程雷出去了，门带上，脚步声在楼道里拖得挺长。
---
周砚是最早来找他的。
那天下午自习散前，周砚在讲台边上站了会儿，等人走净了才开口："老师。"
"说。"
"往上开一格那个。"周砚捏着书角，"我是不是不在这上头。"
李柏看了他一眼。这孩子被分进基础层，躲过绿化带；后来一页字帖一摞订正，把自己往回挪了一格；半个月的清零计划还在跑，一天两道，没断。
"这会儿不在。"李柏说。
周砚"哦"了一声，站那儿没走。
"你上回那个半个月的活，"李柏问，"清了几笔。"
"十六笔。"周砚说，"有两天没清完。"
"没清完的那两天，第二天补了没有。"
"补了。"
"那就接着跑。"李柏把手里那摞卷子往边上推了推，"层是往上接的一截通道，不是发给谁的一顶帽子，也不挂在墙上当奖状。你这两笔清楚，底下那两笔就不清楚了。"
周砚盯着他，看了会儿，问："那我什么时候能上去。"
"你自己开口的那天。"李柏说。
周砚把书角按平了，点点头，转身往外走。走到门口，他回头问了一句："老师，那我这十六笔，算不算数。"
"算。"
那娃脸上松了一下，出去了。
---
晚上最后一节是李柏的班务课。
他没提分层表，先把后墙那张空表抬了抬下巴。
"这一周，先说你们自己的三笔账。"
底下有人翻本子。田柯第一个说，还是一问三答，第三笔补的是"试着排了下一周"；许念没说话，把一张条子递上来，夹在作业本里，折得方方正正；武烈在"自清"那栏后头添了两笔，字还是大，可比头一天按得稳了。
宋甜甜轮到时，翻开她那本，字是齐的。
"你这本，"李柏看了一眼，"给谁看的。"
"自己看的。"宋甜甜答得很快。
李柏没往下问，让人接着往下说。
课散的时候，陆知白追上他，手里捏着一支笔："老师，我讲那道题，我绕。"
"知道你绕。"
"那我怎么不绕。"
"写完先想一遍，你要讲给谁听。"李柏说，"想明白了再张嘴。"
陆知白捏着笔走了两步，又回头："那我讲给程雷听行不行。"
"行。"
---
那天夜里李柏从公寓回去，桌上那沓纸还摊着。他把田柯那道短线往长描了一点，往后那些格子，还是空的多。
系统提示："跨班导师进程可生成协同参考。"
协同啥。
李柏把纸翻过去，压在书底下，没调。
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李柏凑过去看。表上一格接着一格，往上是一条窄道。陆知白、程雷两个人的名字，从原班那一格里挑出去，接在上头。
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"还有一样。"孟知远从文件夹里又抽出一张纸，"跨班导师那事儿，谷老师上回是'琢磨琢磨'，这回我替他把话落下来了。人不动，课照上；这几个尖子，课后单拎出来加难度。"
李柏把那张纸接过来，看了看，上头就那么几行，写着谁来加、加在哪两科、加的时候不带班里的面。
"他真同意了。"
"他没说同意。"孟知远把这句话说得很平，"他说'先跑一个月，有问题我拿表跟你说话'。"
李柏把纸折了一道，揣进兜里。
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早读散课，他把陆知白和程雷叫到了走廊尽头。
"以后你俩的课，还是照上。"他说，"课后单加，加难的。"
陆知白先开口："就我俩？"
"语数各加。别的往后看。"
程雷在旁边一直没说话，手指头在裤缝上按了按，按完了才问："加的那个，难到哪儿。"
"难到你现在做不出来的地方。"李柏看着他，"课上你算得快，一道题别人还没动笔你就报数。到了那儿，未必。"
程雷没接，脸上那点劲儿没散。
"你俩往后还多一样活。"李柏转过脸，"回原班，当小先生。"
"讲啥。"陆知白问。
"讲你现在刚弄明白的那道。"李柏说，"你讲得清，可你一开口就绕，绕三圈才到题上。他讲不出来，可他底下算得比谁都快。"
陆知白笑了一下，笑到一半又觉得这不像夸，把嘴收了。
程雷低着头看自己鞋尖。
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头一节加难课安排在下午自习后。
李柏没进去，站在后门外头，隔着一格玻璃看。教室里坐了七八个人，都是别班挑出来的，一个个坐得笔直，谁也不看谁。
台上那位老师出了一道题，写完就撂下粉笔让人做。
程雷算得最快。笔尖划得沙沙响，不到三分钟，他把卷子往桌上一扣，抬头等。
同一排靠窗那个别班的娃，比他慢了小半截，可举手的时候把过程也带上了。老师叫人起来说，那娃从头到尾讲了一遍，哪一步凭什么、哪儿容易错，说得顺。
老师说："对。"
程雷那截扣在桌上的卷子，又翻回来压了压。
李柏在门外站着，没动。
下课铃响，人从后门出来。程雷走在最后，书包带子掛在胳膊上，低着头，从李柏跟前过去，也没叫人。
李柏没喊他。
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第二天午自习，他把程雷叫到办公室，什么也没问。
"你自己那张表呢。"
程雷从书包最底下翻了半天，掏出来。纸角卷了毛，三栏里"自清"那栏记得最密，"自排"那栏头两行写着字，后头又空了几格。
"上周你自清那一栏，清了几笔。"李柏问。
程雷盯着纸看了一会儿："三笔。"
"你问过几回。"
"没问过。"
李柏把笔尖在纸上点了点："加难课上那个娃，讲得比你慢，可他讲得出。你听得出来他为什么讲得出吗。"
程雷摇头。
"他弄明白过。"李柏说，"你现在算得快，是手快，不是弄明白。手快的东西，遇到没见过的题就断。"
程雷把那张表捧回手里，指头在那几格空着的地方擦了擦。
"讲不出来，就回去接着弄。"李柏说，"弄到讲得出，再来跟我说话。"
程雷出去了，门带上，脚步声在楼道里拖得挺长。
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周砚是最早来找他的。
那天下午自习散前，周砚在讲台边上站了会儿，等人走净了才开口："老师。"
"说。"
"往上开一格那个。"周砚捏着书角，"我是不是不在这上头。"
李柏看了他一眼。这孩子被分进基础层，躲过绿化带；后来一页字帖一摞订正，把自己往回挪了一格；半个月的清零计划还在跑，一天两道，没断。
"这会儿不在。"李柏说。
周砚"哦"了一声，站那儿没走。
"你上回那个半个月的活，"李柏问，"清了几笔。"
"十六笔。"周砚说，"有两天没清完。"
"没清完的那两天，第二天补了没有。"
"补了。"
"那就接着跑。"李柏把手里那摞卷子往边上推了推，"层是往上接的一截通道，不是发给谁的一顶帽子，也不挂在墙上当奖状。你这两笔清楚，底下那两笔就不清楚了。"
周砚盯着他，看了会儿，问："那我什么时候能上去。"
"你自己开口的那天。"李柏说。
周砚把书角按平了，点点头，转身往外走。走到门口，他回头问了一句："老师，那我这十六笔，算不算数。"
"算。"
那娃脸上松了一下，出去了。
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晚上最后一节是李柏的班务课。
他没提分层表，先把后墙那张空表抬了抬下巴。
"这一周，先说你们自己的三笔账。"
底下有人翻本子。田柯第一个说，还是一问三答，第三笔补的是"试着排了下一周"；许念没说话，把一张条子递上来，夹在作业本里，折得方方正正；武烈在"自清"那栏后头添了两笔，字还是大，可比头一天按得稳了。
宋甜甜轮到时，翻开她那本，字是齐的。
"你这本，"李柏看了一眼，"给谁看的。"
"自己看的。"宋甜甜答得很快。
李柏没往下问，让人接着往下说。
课散的时候，陆知白追上他，手里捏着一支笔："老师，我讲那道题，我绕。"
"知道你绕。"
"那我怎么不绕。"
"写完先想一遍，你要讲给谁听。"李柏说，"想明白了再张嘴。"
陆知白捏着笔走了两步，又回头："那我讲给程雷听行不行。"
"行。"
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那天夜里李柏从公寓回去，桌上那沓纸还摊着。他把田柯那道短线往长描了一点，往后那些格子，还是空的多。
系统提示："跨班导师进程可生成协同参考。"
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