第78章 那一栏填的是个日子
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“温老师。”
十一点四十，教育局二楼走廊。
柏文山站在接待室门口，手里夹着那个文件袋。
温良停下来。
“今天的记录你签了。”
“签了。”
“记录归卷。调查结论出来之前，我不能再跟你说别的。”
温良点了一下头。
他转身要走。
“档案进了哪个屋子。”
柏文山在他背后说。
“哪个屋子就有一本调阅登记。”
温良回过头。
柏文山已经在关接待室的门了。
“这是常识。”他说。
“不是我告诉你的。”
门关到一半他又说了半句。
“本人查本人的，第九条。”
门关上了。
下午两点十分，十四中行政楼三层。
档案室的门是铁的，上头有一块小玻璃。
玻璃上贴着一张纸，写着调阅须知，一共九条。
第九条在最底下。
里面两个人。
一个五十上下的男管理员，一个年轻的女管理员。
“我要调一样东西。”
“调什么。”
“我自己的档案。”
年轻那位抬起头。
“您是……”
“高三（7）班，温良。”
她的表情动了一下。
“您不是……”
她没有说完。
“我停职了。”温良说。
“调查期间不安排到校。”
“今天我不是来上班的。”
“那您……”
“我要看的不是档案。”
“是调阅登记。”
那个男管理员这时候把老花镜推上去了。
“调阅登记要走申请。”
“我知道。”
温良从教案本里抽出一张纸。
《人事材料查阅申请》
姓名、单位、查阅内容、事由，四栏他都填了。
事由那一栏写着四个字。
配合调查。
他没有写“自证清白”。
那四个字不能核。
“您这个……得有分管领导签字。”
“申请人本人查阅本人材料的，按第九条办。”
温良说：
“本人查阅本人材料，登记后即可查阅，不需审批。”
“第九条我今天上午在教育局看过一遍。”
男管理员没有说话。
他把手伸过去，把那张申请拿了过来，看了一遍。
看完他放下。
“他自己的档案。”
他对年轻那位说：
“可以。”
登记本是横格的，硬皮，封面上贴着一张标签。
教师人事材料调阅登记（本年度）
“您的档案是什么时候进来的。”
“九月一号。”
“那就从九月一号往后看。”
温良把本子摊在窗边那张长桌上。
一页三十行。
行与行之间用铅笔画过分隔线，画得很浅。
有的行写满，有的行只写一半。
每一行五栏。
日期｜被调阅人｜调阅人｜事由｜归还时间
他从九月一号那一页开始。
他不看别人的行。
他只看被调阅人那一栏里写着“温良”两个字的行。
九月。
一行。
十月。
没有。
十一月。
没有。
十二月。
一行。
两行。
四个月，五十三个工作日，两行。
别人的行，有的月里十几条。
他这四个月，两条。
温良把这两行按住，抬起头。
“麻烦您看一下。”
年轻那位走过来。
“第三栏，调阅人。”
“怎么了。”
“这四个月里，有没有一行的调阅人是‘温良’。”
她低头翻。
她翻得比温良仔细，一行一行用手指点着往下走。
从九月一号点到十二月二十四号。
中间她退回去过两次。
退回去是为了确认自己没有跳行。
翻完她抬起头。
“没有。”
“一行都没有？”
“一行都没有。”
温良的手停在那一页上。
他把本子转了一百八十度，正面朝着他们两个。
“我没查过我自己。这一栏是空的。”
“这个……有什么用啊。”年轻那位问。
“有人说我把自己档案里的一页销毁了。”
温良说：
“要销毁一页纸，得先把档案拿到手。”
“拿到手要登记。”
“登记本上没有我。”
“这一样不能证明我没销毁。”
“它只能证明：要销毁，我得先做一件登记本上没有的事。”
“那件事本身，也得有人做。”
年轻那位“哦”了一声。
然后她又“哦”了一声，这一声比刚才响。
她的手指停在那一栏上。
“那就是您根本没碰过它。”
“这四个月没有。”温良说。
“九月一号之前那份档案不在这间屋子，我也碰不着。”
“复印。”
“复印这一页？”
“复印九月一号到今天，凡是被调阅人写着‘温良’的那两页。”
“连整页复印，不遮别人的。”
“遮了，这一张就成了我挑过的。”
“不遮，别人的行也在上头。”
“那些行跟我没关系，可它们能证明这一页是整的。”
“复印完请盖章。”
男管理员站起来了。
他走到复印机那边，把登记本压平。
“印两张。”
印完他从抽屉里拿出一个方章，蘸了印泥。
第一张盖下去，章印歪了，压到边上去了。
他把这张揉了。
揉完他没有直接扔进纸篓。
他撕成两半，才扔。
重新印了一张，重新盖。
与原件核对无异
底下一个日期，一个签名。
温良把两张复印件收进教案本。
“谢谢。”
他往门口走。
走到门口的时候，那个男管理员在他背后说了一句。
“温老师，慢走。”
温良停了半秒。
从十二月二十二号早上到现在，两天半。
这是第一个跟他说话的成年人。
不是问他，不是通知他，不是记录他。
就是四个字。
这两天半里，学生跟他说过话。
学生不算成年人。
温良的喉咙动了一下。
“谢谢。”他说。
晚上七点，教师宿舍。
三楼，一间半，公共卫生间在走廊尽头。
他九月一号住进来的时候只带了一个行李箱和两摞书。
现在多了一个纸箱，里头是教案本、卡片盒、三张打印件。
纸箱是空调的包装箱，他从楼下捡的。
上头还印着型号。
他把台灯拉过来。
这盏台灯是九月一号买的，二十八块。
那两张复印件摊在桌上。
第一行。
9月2日｜温良｜教务处｜工作核实｜当日归还
九月二号。
那天下午第二节，曹永年腋下夹着一个牛皮纸档案袋走进教师办公室。
对得上。
日期对得上，事由对得上，归还时间也对得上。
这一行是真的。
第二行。
温良把第二张复印件拉过来。
十二月那一页。
被调阅人写着“温良”的那一行，在这一页的中间偏下。
他没有先看这一行。
他先看的是它前后那两行。
那是别人的记录，被调阅人是另一个名字。
日期栏：11月30日。
他再看这一行的下一行。
也是别人的。
日期栏：12月9日。
十一月三十号，十二月九号。
中间夹着一行。
被调阅人：温良
调阅人：
调阅人那一栏，什么都没有。
不是写了又划掉。
划掉的会留一道印。
这一格干干净净。
是从来没有写过。
事由：
也是空的。
归还时间：
空的。
只有第一栏有字。
日期：6月8日
温良把台灯往前拉了一点。
他把这一行看了三遍。
这本登记本封面上写着“本年度”。
他的档案是九月一号进这间屋子的。
这一页上，前一行是十一月三十号，后一行是十二月九号。
六月八日，不在这四个月里。
也不在这本登记本的年度里。
封面上写着本年度。
本年度从九月一号起。
温良把那张复印件翻过来，看了一眼背面。
背面是空白的。
他把它翻回正面，用铅笔在那一行旁边画了一道竖线。
竖线旁边他写了两个日期。
11.30
12.9
十二月八号那天晚上，教务处那一柜子登记簿在档案室。
十二月九号送回去。
这一行，就是那天晚上写的。
这一句是他推的。
推的东西另起一行。
他在旁边写了两个字：推断。
写的人翻了他的档案，在登记本上添了一行。
他填了被调阅人。
他没有填自己的名字。
他没有填事由。
他没有填归还时间。
他只填了一个日期。
四栏空着三栏。
填的那一栏不是名字，是一个日子。
而那个日子，是六月八日。
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十一点四十，教育局二楼走廊。
柏文山站在接待室门口，手里夹着那个文件袋。
温良停下来。
“今天的记录你签了。”
“签了。”
“记录归卷。调查结论出来之前，我不能再跟你说别的。”
温良点了一下头。
他转身要走。
“档案进了哪个屋子。”
柏文山在他背后说。
“哪个屋子就有一本调阅登记。”
温良回过头。
柏文山已经在关接待室的门了。
“这是常识。”他说。
“不是我告诉你的。”
门关到一半他又说了半句。
“本人查本人的，第九条。”
门关上了。
下午两点十分，十四中行政楼三层。
档案室的门是铁的，上头有一块小玻璃。
玻璃上贴着一张纸，写着调阅须知，一共九条。
第九条在最底下。
里面两个人。
一个五十上下的男管理员，一个年轻的女管理员。
“我要调一样东西。”
“调什么。”
“我自己的档案。”
年轻那位抬起头。
“您是……”
“高三（7）班，温良。”
她的表情动了一下。
“您不是……”
她没有说完。
“我停职了。”温良说。
“调查期间不安排到校。”
“今天我不是来上班的。”
“那您……”
“我要看的不是档案。”
“是调阅登记。”
那个男管理员这时候把老花镜推上去了。
“调阅登记要走申请。”
“我知道。”
温良从教案本里抽出一张纸。
《人事材料查阅申请》
姓名、单位、查阅内容、事由，四栏他都填了。
事由那一栏写着四个字。
配合调查。
他没有写“自证清白”。
那四个字不能核。
“您这个……得有分管领导签字。”
“申请人本人查阅本人材料的，按第九条办。”
温良说：
“本人查阅本人材料，登记后即可查阅，不需审批。”
“第九条我今天上午在教育局看过一遍。”
男管理员没有说话。
他把手伸过去，把那张申请拿了过来，看了一遍。
看完他放下。
“他自己的档案。”
他对年轻那位说：
“可以。”
登记本是横格的，硬皮，封面上贴着一张标签。
教师人事材料调阅登记（本年度）
“您的档案是什么时候进来的。”
“九月一号。”
“那就从九月一号往后看。”
温良把本子摊在窗边那张长桌上。
一页三十行。
行与行之间用铅笔画过分隔线，画得很浅。
有的行写满，有的行只写一半。
每一行五栏。
日期｜被调阅人｜调阅人｜事由｜归还时间
他从九月一号那一页开始。
他不看别人的行。
他只看被调阅人那一栏里写着“温良”两个字的行。
九月。
一行。
十月。
没有。
十一月。
没有。
十二月。
一行。
两行。
四个月，五十三个工作日，两行。
别人的行，有的月里十几条。
他这四个月，两条。
温良把这两行按住，抬起头。
“麻烦您看一下。”
年轻那位走过来。
“第三栏，调阅人。”
“怎么了。”
“这四个月里，有没有一行的调阅人是‘温良’。”
她低头翻。
她翻得比温良仔细，一行一行用手指点着往下走。
从九月一号点到十二月二十四号。
中间她退回去过两次。
退回去是为了确认自己没有跳行。
翻完她抬起头。
“没有。”
“一行都没有？”
“一行都没有。”
温良的手停在那一页上。
他把本子转了一百八十度，正面朝着他们两个。
“我没查过我自己。这一栏是空的。”
“这个……有什么用啊。”年轻那位问。
“有人说我把自己档案里的一页销毁了。”
温良说：
“要销毁一页纸，得先把档案拿到手。”
“拿到手要登记。”
“登记本上没有我。”
“这一样不能证明我没销毁。”
“它只能证明：要销毁，我得先做一件登记本上没有的事。”
“那件事本身，也得有人做。”
年轻那位“哦”了一声。
然后她又“哦”了一声，这一声比刚才响。
她的手指停在那一栏上。
“那就是您根本没碰过它。”
“这四个月没有。”温良说。
“九月一号之前那份档案不在这间屋子，我也碰不着。”
“复印。”
“复印这一页？”
“复印九月一号到今天，凡是被调阅人写着‘温良’的那两页。”
“连整页复印，不遮别人的。”
“遮了，这一张就成了我挑过的。”
“不遮，别人的行也在上头。”
“那些行跟我没关系，可它们能证明这一页是整的。”
“复印完请盖章。”
男管理员站起来了。
他走到复印机那边，把登记本压平。
“印两张。”
印完他从抽屉里拿出一个方章，蘸了印泥。
第一张盖下去，章印歪了，压到边上去了。
他把这张揉了。
揉完他没有直接扔进纸篓。
他撕成两半，才扔。
重新印了一张，重新盖。
与原件核对无异
底下一个日期，一个签名。
温良把两张复印件收进教案本。
“谢谢。”
他往门口走。
走到门口的时候，那个男管理员在他背后说了一句。
“温老师，慢走。”
温良停了半秒。
从十二月二十二号早上到现在，两天半。
这是第一个跟他说话的成年人。
不是问他，不是通知他，不是记录他。
就是四个字。
这两天半里，学生跟他说过话。
学生不算成年人。
温良的喉咙动了一下。
“谢谢。”他说。
晚上七点，教师宿舍。
三楼，一间半，公共卫生间在走廊尽头。
他九月一号住进来的时候只带了一个行李箱和两摞书。
现在多了一个纸箱，里头是教案本、卡片盒、三张打印件。
纸箱是空调的包装箱，他从楼下捡的。
上头还印着型号。
他把台灯拉过来。
这盏台灯是九月一号买的，二十八块。
那两张复印件摊在桌上。
第一行。
9月2日｜温良｜教务处｜工作核实｜当日归还
九月二号。
那天下午第二节，曹永年腋下夹着一个牛皮纸档案袋走进教师办公室。
对得上。
日期对得上，事由对得上，归还时间也对得上。
这一行是真的。
第二行。
温良把第二张复印件拉过来。
十二月那一页。
被调阅人写着“温良”的那一行，在这一页的中间偏下。
他没有先看这一行。
他先看的是它前后那两行。
那是别人的记录，被调阅人是另一个名字。
日期栏：11月30日。
他再看这一行的下一行。
也是别人的。
日期栏：12月9日。
十一月三十号，十二月九号。
中间夹着一行。
被调阅人：温良
调阅人：
调阅人那一栏，什么都没有。
不是写了又划掉。
划掉的会留一道印。
这一格干干净净。
是从来没有写过。
事由：
也是空的。
归还时间：
空的。
只有第一栏有字。
日期：6月8日
温良把台灯往前拉了一点。
他把这一行看了三遍。
这本登记本封面上写着“本年度”。
他的档案是九月一号进这间屋子的。
这一页上，前一行是十一月三十号，后一行是十二月九号。
六月八日，不在这四个月里。
也不在这本登记本的年度里。
封面上写着本年度。
本年度从九月一号起。
温良把那张复印件翻过来，看了一眼背面。
背面是空白的。
他把它翻回正面，用铅笔在那一行旁边画了一道竖线。
竖线旁边他写了两个日期。
11.30
12.9
十二月八号那天晚上，教务处那一柜子登记簿在档案室。
十二月九号送回去。
这一行，就是那天晚上写的。
这一句是他推的。
推的东西另起一行。
他在旁边写了两个字：推断。
写的人翻了他的档案，在登记本上添了一行。
他填了被调阅人。
他没有填自己的名字。
他没有填事由。
他没有填归还时间。
他只填了一个日期。
四栏空着三栏。
填的那一栏不是名字，是一个日子。
而那个日子，是六月八日。
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